Puseur organisasi ngagesé "Simulasi klinis hartosna" Kalayan "Klinikin hartosna" sareng "dua hartosna" pikeun sacara méntal ningkatkeun kualitas pangajaran klinis.

Métode Ng Ngajar: Dina taun-taun ayeuna, simulasi diajar langkung seueur dianggo dina médan atikan médis. Ngahasilkeun pusat kaahlian klolik, simulasi diajar di sakola urang noko model na Angkatan "Pangajaran Kaahlian sareng Antrakan Urulan Sakali - Keratan Moderator - Masing latihan. Ngabantosan ka murid diajar téknik médis sareng terampil sateuacan ngahubungan pasien nyata sanés ngan ukur ngirangan résiko penelahan tapi ogé parantos ningkatkeun hasil nyalira murid-timukan pikeun ngalaksanakeun hasil praktis, sareng parantos ngahontal hasil anu luar biasa, sareng parantos ngahontal hasil tiasa ngalaksanakeun praktis, sareng parantos ngahontal hasil tiasa ngalaksanakeun praktis, sareng parantos ngahontal hasil tiasa ngalaksanakeun praktis, sareng parantos ngahontal hasil tiasa ngalaksanakeun praktis, sareng parantos ngahontal hasil tiasa ngalaksanakeun praktis pikeun ngalaksanakeun hasil tiasa praktis. ① kalayan bantosan Anggaran lingkungan: Dina tahap awal, kalayan bantuan Sumbul Sentral Tengah, simulasi kamar, padamelan sareng pamakéan médis, sareng panggunaan médis, sareng panggunaan médis, sareng panggunaan médis Alat aksixy di tahap awal. ② kalayan bantosan modél Pangajaran: dina prosés prakték klinis, leuwih ti 1000 modél klinis klonikik tina dasar anu maju pikeun latihan klitsifkeun kaahlian klinis. Sapertos isculation, Palpation, Percuons sareng kaahlian pembantosan fisik anu sanés diagnostik; Salila ekspiaya, sagala jinis téhnik dasar, téknik pengacara, tarsi heula, téknik bedah dasar, téknik ujian diajarkeun sareng téknik pangiriman rumah gyekologi diajarkeun. ③ Kalayan bantosan Anggaran sato: Dina pangajaran Téknik Dasar, sakola urang nganggo laboratorium tengah pikeun ngalaksanakeun ékspérimén bedah, diajar prestasi, inisicétatif, incisiasi, incisiasi, incisiasi , pengobatan luntut sareng operasi bedah dasar, anastomosis peujit sareng mérodeu bungkusan umum. ④ Kalayan bantosan pasien standar (SP) ngajar, tim SP diadegkeun di tengah, sareng sp dilatih pikeun dianggo dina pangajaran diagnostik, sareng ujian multionika, sareng ulikan Kualifikasi.