Hiji éditorial anyar anu dikarang ku anggota fakultas Sakola Keperawatan Universitas Colorado ngajukeun yén kakurangan fakultas keperawatan anu parah sareng ningkat sacara nasional tiasa diatasi sabagian ngalangkungan prakték réfléksi, atanapi nyandak waktos pikeun nganalisis sareng meunteun hasil pikeun nimbangkeun pilihan alternatif. tindakan ka hareup. Ieu mangrupikeun palajaran sajarah. Dina taun 1973, panulis Robert Heinlein nyerat: "Generasi anu teu malire sajarah teu gaduh masa lalu atanapi masa depan."
Panulis artikel éta nyarios, "Ngokolakeun kabiasaan merenung ngabantosan ngembangkeun kecerdasan émosional dina kasadaran diri, sacara sadar mikirkeun deui tindakan, ngembangkeun pandangan anu langkung positip sareng ningali gambaran anu langkung ageung, ku kituna ngadukung tinimbang nguras sumber daya batin hiji jalma."
Éditorial, “Praktik Réfléktif pikeun Guru: Nyiptakeun Lingkungan Akademik anu Berkembang,” ku Gail Armstrong, PhD, DNP, ACNS-BC, RN, CNE, FAAN, Sakola Keperawatan, Universitas Colorado Anschut College of Medicine Gwen Sherwood, PhD, RN, FAAN, ANEF, Universitas Carolina Kalér di Chapel Hill School of Nursing, babarengan ngarang éditorial ieu dina Journal of Nursing Education Juli 2023.
Para panulis nyorot kakurangan perawat sareng pendidik perawat di Amérika Serikat. Para ahli mendakan yén jumlah perawat turun langkung ti 100.000 antara taun 2020 sareng 2021, panurunan panggedéna dina opat dekade. Para ahli ogé ngaduga yén dina taun 2030, "30 nagara bagian bakal ngalaman kakurangan perawat anu kadaptar." Sabagian tina kakurangan ieu disababkeun ku kakurangan guru.
Numutkeun Asosiasi Paguron Luhur Keperawatan Amérika (AACN), sakola keperawatan nolak 92.000 mahasiswa anu mumpuni kusabab kendala anggaran, ningkatna persaingan pikeun padamelan klinis sareng kakurangan fakultas. AACN mendakan yén tingkat lowongan fakultas keperawatan nasional nyaéta 8,8%. Panalungtikan nunjukkeun yén masalah beban kerja, paménta ngajar, pergantian staf sareng ningkatna paménta mahasiswa nyumbang kana burnout guru. Panalungtikan nunjukkeun yén kacapean tiasa nyababkeun turunna keterlibatan, motivasi sareng kreativitas.
Sababaraha nagara bagian, sapertos Colorado, nawiskeun kiridit pajak $1.000 ka para profesional kasehatan anu hoyong ngajar. Tapi Armstrong sareng Sherwood ngajukeun yén cara anu langkung penting pikeun ningkatkeun budaya guru nyaéta ngalangkungan prakték réfléktif.
"Ieu mangrupikeun strategi pertumbuhan anu ditampi sacara lega anu ningali ka tukang sareng ka hareup, nalungtik sacara kritis pangalaman pikeun nimbangkeun alternatif pikeun kaayaan ka hareup," tulis para panulis.
"Praktik réfléksi nyaéta pendekatan anu disengaja, dipikirkeun sacara saksama, sareng sistematis pikeun ngartos hiji kaayaan ku cara ngajelaskeun kajadian anu penting, naroskeun kumaha éta cocog sareng kapercayaan, nilai, sareng prakték hiji jalma."
Kanyataanna, panalungtikan nunjukkeun yén mahasiswa keperawatan parantos suksés nganggo prakték réfléksi salami mangtaun-taun pikeun "ngurangan setrés sareng kahariwang sareng ningkatkeun diajar, kompetensi, sareng kasadaran diri."
Guru ayeuna ogé kedah nyobian ngalaksanakeun prakték réfléksi formal dina kelompok alit atanapi sacara informal, mikir atanapi nyerat ngeunaan masalah sareng solusi poténsial, saur panulis. Prakték réfléksi individu guru tiasa ngarah kana prakték koléktif sareng babarengan pikeun komunitas guru anu langkung lega. Sababaraha guru ngajantenkeun latihan réfléksi salaku bagian rutin tina rapat guru.
"Nalika unggal anggota fakultas narékahan pikeun ningkatkeun kasadaran diri, kapribadian sakumna profési keperawatan tiasa robih," saur para panulis.
Para panulis nyarankeun guru pikeun nyobian prakték ieu ku tilu cara: sateuacan komitmen kana rencana, patepung babarengan pikeun koordinasi kagiatan sareng debriefing pikeun ningali naon anu berjalan kalayan saé sareng naon anu tiasa ditingkatkeun dina kaayaan ka hareup.
Numutkeun para panulis, réfléksi tiasa masihan guru "perspektif pamahaman anu langkung lega sareng langkung jero" sareng "wawasan anu jero."
Pamingpin atikan nyarios yén réfléksi ngaliwatan prakték anu nyebar bakal ngabantosan nyiptakeun panyelarasan anu langkung jelas antara nilai-nilai guru sareng padamelanna, idéalna ngamungkinkeun guru pikeun teras ngajar generasi pagawé kasehatan salajengna.
"Kusabab ieu mangrupikeun prakték anu parantos diuji ku waktos sareng dipercaya pikeun mahasiswa keperawatan, ayeuna waktuna pikeun perawat ngamangpaatkeun harta karun tradisi ieu pikeun kauntungan sorangan," saur Armstrong sareng Sherwood.
Diakréditasi ku Komisi Pendidikan Tinggi. Sadaya mérek dagang mangrupikeun milik Universitas anu kadaptar. Dianggo ngan ukur kalayan ijin.
Waktos posting: 21 Nopémber 2023