Éditorial énggal anu dikarang ku anggota fakultas Perawat di Universitas Colorado nyatakeun yén kakurangan parna sareng ngembang fakultas perawat di sakumna tiasa diatasi sawaréh ngalangkungan prakték réfléktif, atanapi nyandak waktos pikeun nganalisis sareng ngévaluasi hasil pikeun mertimbangkeun pilihan alternatif.lampah kahareup.Ieu palajaran sajarah.Taun 1973, panulis Robert Heinlein nulis, ”Generasi anu teu malire sajarah teu boga masa lalu atawa masa depan.”
Panulis artikel nyarios, "Ngokolakeun kabiasaan réfléksi ngabantosan ngembangkeun intelegensi émosional dina kasadaran diri, sacara sadar mikirkeun deui tindakan, ngembangkeun pandangan anu langkung positip sareng ningali gambaran anu langkung ageung, ku kituna ngadukung tinimbang ngirangan sumber daya batin."
Editorial, "Praktek Reflektif pikeun Guru: Nyiptakeun Lingkungan Akademis anu Berkembang," ku Gail Armstrong, PhD, DNP, ACNS-BC, RN, CNE, FAAN, Sakola Kaperawatan, Universitas Colorado Anschut College of Medicine Gwen Sherwood, PhD, RN, FAAN, ANEF, Universitas Karolina Kalér di Chapel Hill School of Nursing, co-authored redaksi ieu dina Juli 2023 Journal of Nursing Education.
Panulis nyorot kakurangan perawat sareng pendidik perawat di Amérika Serikat.Para ahli mendakan yén jumlah perawat turun langkung ti 100,000 antara 2020 sareng 2021, turunna panggedéna dina opat dekade.Para ahli ogé ngaduga yén ku 2030, "30 nagara bagian bakal kakurangan parah perawat anu kadaptar."Sabagéan kakurangan ieu kusabab kakurangan guru.
Numutkeun kana American Association of Colleges of Nursing (AACN), sakola perawat nampik 92,000 mahasiswa anu mumpuni kusabab keterbatasan anggaran, ningkat persaingan pikeun padamelan klinis sareng kakurangan dosen.AACN mendakan yén tingkat lowongan fakultas perawat nasional nyaéta 8.8%.Panaliti nunjukkeun yén masalah beban kerja, tungtutan ngajar, omzet staf sareng paningkatan paménta murid nyumbang kana kaduruk guru.Panaliti nunjukkeun yén kacapean tiasa nyababkeun turunna papacangan, motivasi sareng kreativitas.
Sababaraha nagara, sapertos Colorado, nawiskeun kiridit pajeg $ 1,000 ka profésional kasehatan anu hoyong ngajar.Tapi Armstrong sareng Sherwood ngajawab yén cara anu langkung penting pikeun ningkatkeun budaya guru nyaéta ngaliwatan prakték réfléktif.
"Ieu strategi pertumbuhan anu ditarima sacara lega anu katingali mundur sareng maju, nguji pangalaman sacara kritis pikeun mertimbangkeun alternatif pikeun kaayaan anu bakal datang," panulis nyerat.
"Praktek reflektif mangrupikeun pendekatan anu ngahaja, wijaksana sareng sistematis pikeun ngartos kaayaan ku ngajelaskeun kajadian anu penting, naroskeun kumaha aranjeunna cocog sareng kapercayaan, nilai sareng prakték."
Nyatana, panilitian nunjukkeun yén mahasiswa perawat parantos suksés ngagunakeun prakték reflektif mangtaun-taun pikeun "ngurangan setrés sareng kahariwang sareng ningkatkeun diajar, kompeténsi, sareng kasadaran diri."
Guru ayeuna ogé kedah nyobian kalibet dina prakték reflective formal dina grup leutik atawa informal, pamikiran atawa nulis ngeunaan masalah jeung solusi poténsial, nu pangarang nyebutkeun.Prakték réfléktif individu guru tiasa nyababkeun prakték koléktif sareng babarengan pikeun komunitas guru anu langkung lega.Sababaraha guru ngajadikeun latihan reflektif bagian rutin rapat guru.
"Nalika unggal anggota dosen damel pikeun ningkatkeun kasadaran diri, kapribadian sadaya profesi perawat tiasa robih," saur pangarang.
Nu nulis nyarankeun guru nyoba prakték ieu dina tilu cara: saméméh committing kana rencana a, pasamoan babarengan pikeun koordinat kagiatan jeung debriefing pikeun nempo naon lumangsung ogé jeung naon bisa ningkat dina situasi nu bakal datang.
Numutkeun pangarang, réfléksi tiasa masihan guru "perspektif pamahaman anu langkung lega sareng langkung jero" sareng "wawasan anu langkung jero."
Pimpinan pendidikan nyatakeun réfléksi ngaliwatan prakték anu nyebar bakal ngabantosan nyiptakeun alignment anu langkung jelas antara nilai-nilai guru sareng padamelan na, saéna ngamungkinkeun para guru neruskeun ngajar generasi palayan kaséhatan salajengna.
"Kusabab ieu prakték anu diuji sareng dipercaya pikeun mahasiswa perawat, éta waktuna pikeun perawat ngamangpaatkeun harta tradisi ieu pikeun kapentingan sorangan," saur Armstrong sareng Sherwood.
Akreditasi ku Komisi Pendidikan Tinggi.Sadaya merek dagang mangrupikeun milik kadaptar Universitas.Dipaké ngan kalawan idin.
waktos pos: Nov-21-2023